Základní škola a mateřská škola Hranice, Šromotovo, příspěvková organizace ::

1 Charakteristika školy

1.1 Úplnost a velikost školy

Škola sdružuje:

Základní škola kapacita: 600 žáků IZO: 014618141
Školní družina kapacita: 100 žáků IZO: 120200066
Školní jídelna kapacita: 650 strávníků IZO: 103132562
Mateřská škola kapacita: 20 žáků IZO:

Základní škola a mateřská škola Hranice, Šromotovo, příspěvková organizace, je úplná škola s devíti postupnými ročníky. Naprostá většina vyučujících je odborně kvalifikovaná, na škole pracuje výchovná poradkyně, preventistka rizikového chování, koordinátor ICT a tři asistentky pedagoga.

Budova školy je umístěna v blízkosti centra města a autobusové zastávky MHD i dalších autobusových spojů (cca 20 % žáků dojíždí z 25 okolních obcí).

Bezpečnost žáků je zajištěna přechodem pro chodce se světelnou signalizací.

Před školou se nachází malý park a vlastní parkoviště, ze kterého je možnost bezbariérového přístupu do všech částí budov.

1.2 Vybavení školy

Materiální

Škola je dobře vybavena výpočetní i prezentační technikou, učebnicemi a učebními pomůckami. Žákům i učitelům slouží pro další studium dobře vybavená žákovská i učitelská knihovna. Učební pomůcky, literatura i učebnice jsou průběžně doplňovány novými. Vyučující si tvoří podle potřeby i vlastní pomůcky.

Prostorové

Areál školy je možné rozdělit do 4 propojených částí – na starou budovu, novou budovu, tělocvičnu a sportovní areál s relaxačním hřištěm..

Stará budova slouží žákům 1. stupně (nachází se zde 10 kmenových tříd) a školní družině (3 oddělení). Všechny třídy jsou vybaveny novým školním nábytkem. Dále je zde jedna multimediální učebna, tři třídy s interaktivní tabulí, další 3 učebny jsou vybaveny počítači. V 1. poschodí budovy je umístěna ředitelna, sborovna 1. stupně a kanceláře školy. V přízemí je nově zrekonstruovaná mateřská škola s kapacitou 20 dětí. V přízemí budovy sídlí speciální pedagog z Pedagogicko-psychologické poradny Přerov. V suterénu staré budovy se nachází keramická dílna, která slouží potřebám keramického kroužku.

Nová budova disponuje 8 místnostmi kmenových tříd pro žáky 2. stupně a odbornými učebnami pro výuku Fy, Ch, Vv, Hv, cizích jazyků, domácí nauky (cvičná kuchyň) a pracovních činností (dílny). Žákům zde slouží knihovna s možností připojení na internet. Učitelé využívají společné prostory sborovny 2. stupně a zázemí i v jednotlivých kabinetech. Na 2. stupni je k dispozici i učebna výpočetní techniky a dvě učebny s interaktivní tabulí. Třídy jsou prostorné a většina z nich je vybavena novým školním nábytkem.

V nové budově se dále nachází kuchyně, prostorná jídelna a školní bufet. V přízemí jsou vybudovány šatny pro žáky 1. a 2. stupně.

Přechod ze staré budovy do nové je zajištěn výtahem a pohyblivou rampou pro imobilní děti. Celá budova je tak řešena jako jediná škola v Hranicích jako bezbariérová. Mezi starou a novou budovou se nachází prostorná tělocvična, do které se vchází spojovacím krčkem přímo z budovy. Tělocvična je rozdělena na velkou (fotbal, volejbal) a malou (gymnastika). K dispozici jsou šatny, sprchy a sociální zařízení.

Spojovacím krčkem se vchází také do sportovního areálu, který je pokryt umělým povrchem a slouží zejména k výuce atletiky.

Pro žáky 1. stupně, především pro školní družinu, je určeno dětské hřiště s dřevěnými průlezkami, skluzavkou a pískovištěm. Mateřská škola má k dispozici vlastní hřiště s herními prvky v prostorách za tělocvičnou.

Technické

Jednou z hlavních priorit školy je využití informačních a komunikačních technologií v běžné pedagogické práci.

Škola disponuje nejen počítačovými učebnami, ale pracoviště vybavené PC jsou k dispozici téměř ve všech učebnách 1. i 2. stupně. Navíc jsou pedagogům a žákům k dispozici učebny s interaktivními tabulemi s ozvučením.

Všechny kabinety a sborovny jsou vybaveny počítači, zájemci ze strany pedagogů mají k dispozici notebooky. Každý pracovník školy a každý žák má své přístupové heslo do školní počítačové sítě a svou e-mailovou schránku. Sborovny a některé kabinety jsou vybaveny síťovými tiskárnami.

Škola po technické stránce disponuje vybavenou učebnou dílen, učebnou domácích nauk a keramickou dílnou.

Hygienické

Hygienické vybavení školy je v souladu s příslušnými normami. Většina tříd je již vybavena moderním výškově nastavitelným nábytkem a ekologickými tabulemi. Ve všech třídách jsou v oknech žaluzie.

Na každém patře se nacházejí chlapecké a dívčí toalety, na 1. stupni jsou nově zrekonstruované bezbariérové toalety. Samozřejmostí je sociální zázemí u tělocvičny (včetně sprch) a hřiště.

Pro dodržení pitného režimu pracovníků školy i žáků slouží nápojový automat a automat na mléčné výrobky.

1.3 Charakteristika pedagogického sboru

Pedagogický sbor školy tvoří ředitel, zástupce ředitele, učitelé, učitelky mateřské školy a vychovatelky. Při vzdělávání žáků využíváme služeb asistentů pedagoga.Ve sboru jsou zastoupeni pedagogové s kvalifikací pro dyslektickou a logopedickou péči o žáky, a to především na 1. stupni.

Pedagogové školy využívají informační technologie běžně ve své pedagogické i nepedagogické práci. Jsou pravidelně vzděláváni v možnostech dalšího využívání ICT.

Učitelé neustále zvyšují svůj profesní růst nejen na školeních a odborných seminářích, ale i formou samostudia. V rámci spolupráce, sebevzdělávání a rozvíjení přátelských vztahů podnikají pracovníci školy poznávací zájezdy do nejrůznějších míst ČR i do zahraničí.

1.4 Charakteristika žáků

Kromě žáků z Hranic navštěvují školu i žáci dojíždějící z okolních obcí (asi 20 % žáků z 25 obcí). Veškeré aktivity školy přizpůsobujeme dopravní dostupnosti žáků. Školu navštěvují také žáci se zdravotním postižením a žáci se speciálními vzdělávacími potřebami. Ti mají na základě doporučení PPP nebo SPC vlastní individuální vzdělávací plán, který je pravidelně aktualizován.

Škola je bezbariérová, umožňuje tak vzdělávání i imobilním žákům.

Žáci se podílejí na řízení školy prostřednictvím Žákovského parlamentu. Jeho prostřednictvím podávají podněty a připomínky k životu a organizaci školy, navrhují a sami organizují své vlastní aktivity.

1.5 Spolupráce s rodiči a jinými subjekty

Rodiče jsou pravidelně informováni o prospěchu a chování svých dětí. Informace mohou získávat nejen prostřednictvím žákovských knížek, ale i v rámci konzultačních hodin a individuálních konzultací. Také je jim umožněno navštívit školu v době konání různých školních akcí.

Pro rodiče a širokou veřejnost škola pořádá Den otevřených dveří, kdy na návštěvu zve také mateřské školy z okolí. Zástupci rodičů jednotlivých tříd tvoří Klub rodičů a přátel školy (KRPŠ). Zde se rodiče pravidelně scházejí a pořádají pro žáky celou řadu zajímavých akcí. V šestičlenné školské radě pracuje po dvou zástupcích zřizovatelé, rodičů a pedagogů.

V oblasti kulturních akcí spolupracuje škola s Městskou knihovnou v Hranicích a dalšími místními či regionálními institucemi. Dále škola spolupracuje s Městskou policií a s Policií ČR, se sborem místních hasičů a DDM, který svým bohatým výběrem kroužků a zájmových činností doplňuje činnost školy.

Pravidelně po dobu celého školního roku spolupracujeme s Pedagogicko-psychologickou poradnou v Přerově, která má na naší škole elokované pracoviště. Žáci, pedagogové i rodiči mají k dispozici služby speciálního pedagoga a dětského psychologa.

O dění ve škole dávají žáci a pracovníci školy pravidelně vědět v regionálním tisku, regionální televizi, na webových stránkách školy a ve školním časopisu.

1.6 Mezinárodní spolupráce

Byla navázána spolupráce se slovenskou školou Podzámska 35, Hlohovec, která započala v červnu 2007 na úrovni vedení školy a zástupců učitelů 1. a 2. stupně. Tato spolupráce se velmi dobře rozvíjí i díky finanční podpoře Města Hranice. Spolupráce mezi školami nabízí žákům a učitelům možnost pracovat společně na tématech, která je zajímají. Také poskytuje příležitost poznávat tradice, kulturní a historické dědictví obou zemí.

1.7 Servisní služby

Mateřská škola

Mateřská škola zajišťuje předškolní vzdělávání dětí ve věku 3 až 6 let.

Školní družina

Školní družina je důležitým článkem zařazení výchovy mimo vyučování. Hlavním cílem je odpočinek a rekreace žáků, dále také rozvoj zájmové a kulturní činnosti. Plní i funkci sociální, tzn. dohled nad žáky po určitou dobu před nebo po skončení vyučování.

Asistent pedagoga

V současné době pracují ve škole 4 asistentky pedagoga, které byly přiděleny žákům dle jejich postižení. Jejich práce významně pomáhá těmto žákům zvládnout nároky na ně kladené během výuky a začlenit se do kolektivu třídy.

Knihovna

Žákům i učitelům slouží učitelská knihovna a žákovská knihovna pro 1. a 2. stupeň. Celý knižní fond je zpracován na počítači a pravidelně obnovován dle potřeby. Žáci si mohou vypůjčit veškerou literaturu, kterou potřebují, zpracovávat informace pro své referáty či další studium.

V knihovně je umístěna také kopírka a počítače s připojením na internet.

Jídelna

Důležitou službou pro žáky i učitele je vlastní kuchyně s prostornou jídelnou, protože zabezpečuje zdravé stravování žáků (výběr ze dvou jídel) a zajišťuje dodržování jejich pitného režimu.

Informační a komunikační technologie

Velkou předností školy je možnost celodenního využívání PC s přístupem na internet. Rodičovské veřejnosti přibližují život školy webové stránky školy (www.srom.hranet.cz).

Škola je otevřená vůči

různým zdrojům informací (internet, media, knihy, volnočasové aktivity, osobnosti)
zdrojům nových vyučovacích metod (činnostní vyučování, skupinová práce, dialog, projekty atd.)
spolupráci s rodiči a dalšími institucemi – školská rada, KRPŠ, obec, pedagogicko-psychologická poradna, občanská sdružení atd.
proměnám klimatu školy (tvůrčí, partnerská komunikace mezi učitelem a žákem, týmová práce, bezpečnost, tolerance k odlišnostem,žákovský parlament)